¡BIENVENIDOS!

Bienvenid@s

Durante este curso académico pretendemos innovar junto con nuestro alumnado dentro del ámbito escolar. Por tanto hemos creado un Blog educativo con el que vamos a sacar el máximo provecho y poder disfrutar a lo largo de los próximos meses. También pretendemos que las familias de nuestros alumn@s de 5º de E. Primaria participéis en él y os lo ofrecemos como una herramienta educativa para el nivel de 5º.

Nuestra intención con este Proyecto es, ayudándonos de las nuevas tecnologías, seguir formando a nuestro alumnado a nivel académico, formativo y personal.

Al tratarse de una idea nueva, que estamos llevando a cabo, os pedimos comprensión, paciencia y ayuda.

Gracias

Maestr@s de 5º: Paula, Antonio y Estanis.

jueves, 20 de febrero de 2014

CONOCIMIENTO DEL MEDIO - UD 9ª: "LA SUPERFICIE TERRESTRE"

MAPA CONCEPTUAL
1ª PARTE
2ª PARTE


     1.  LECTURA COMPRENSIVA: "LOS MAPAS MÁS MODERNOS"
          Las formas del relieve.
     2.  LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA. Interpretación de mapas.
     3.  EL RELIEVE DE ESPAÑA I. El relieve de la Península Ibérica(I)(II).
     4.  EL RELIEVE DE ESPAÑA II. La costa.
     5.  REPASO DE LA UNIDAD: Repaso y refuerzo.
          Cómo crear mapas personalizados.
          Mapas flash interactivos.
     6.  MIS COMPETENCIAS

MATEMÁTICAS - UD 13ª: "MEDIDA DE LA SUPERFICIE"

MAPA CONCEPTUAL


1. LECTURA COMPRENSIVA: " EL TAMAÑO DE LA PARCELA".
2. ¿CÓMO SE MIDEN SUPERFICIES?. -  (I)   (II)   (III) 

       - Área con un cuadrado unidad: Actividades.- (I)(II)(III).


   
3. UNIDADES DE SUPERFICIE DEL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL. - (I)   (II)  
4. ÁREA DE LOS PARALELOGRAMOS. - (I)   (II)   (III)   (IV)  
     - Base y altura de paralelogramos.
     - Activ. área del cuadrado y del rectángulo.
5. ÁREA DE LOS TRIÁNGULOS. -   (I)   (II)
     - Base y altura de triángulos.
     - Activ. área del triángulo.
     - Base y altura de triángulos y paralelogramos.
6. ÁREAS DE LAS FIGURAS PLANAS COMPUESTAS. (I)(II)(III). (IV). 
7. REPASO LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.
     - Polígonos: áreas y figuras.
     - Figuras y áreas.
     - Activ. de áreas.
     - Resuelve PROBLEMAS.
8. MIS COMPETENCIAS.- APRENDO A TRABAJAR: Pienso y razono.- "Las losetas del salón".
9. VUELVO ATRÁS. 



LENGUA - UD 10ª: "UN BOSTEZO SORPRENDENTE"


MAPA CONCEPTUAL


1. LECTURA COMPRENSIVA: "UN BOSTEZO SORPRENDENTE" (Las botas rojas)
2. VOCABULARIO: PALABRAS COMPUESTAS. 
    Palabras simples y compuestas.              
    Forma palabras compuestas.
    Acentuación de las palabras compuestasAcentúa.
3. ORTOGRAFÍA: USO DE LA  . LA DIÉRESIS. La g.  El sonido g suaveUso de la g.
    Ga, go, gu, gue, guiSílabas güe, güiOrtografía -g-.
4. GRAMÁTICA: EL PRONOMBRE PERSONAL. Los pronombres personales.  (I). (II) 

5. EXPRESIÓN ESCRITA: DESCRIBIR UNA ESCENA.
6. EXPRESIÓN ORAL: DAR INSTRUCCIONES.
7. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.
     Los pronombresPronombres personalesAutoev. IAutoev. II.
8. MIS COMPETENCIAS: Interpreto gráficos.- "Las fiestas de mi localidad"

jueves, 13 de febrero de 2014

LENGUA - UD 9ª: "EL MÚSICO EMBAUCADOR"

MAPA CONCEPTUAL


  1. LECTURA COMPRENSIVA: "EL MÚSICO EMBAUCADOR"
  2. VOCABULARIO: GENTILICIOS(I)(II)(III)(IV)
          Pincha en la imagen y juega:

                                                               contenidos.proyectoagrega.es

           Gentilicios de las provincias españolas.
                                        
     3.  ORTOGRAFÍA: USO DE LA V. Usos de la VCómo usar la V y la no B(I)(II),
     4.  GRAMÁTICA: GRADOS DEL ADJETIVO. (I)(II)(III)(IV)

                                                                   
          La DESCRIPCIÓN: Pincha en la imagen.                                                                               
      
     5.  EXPRESIÓN ESCRITA: DESCRIBIR A UNA PERSONA
     6.  EXPRESIÓN ORAL: DESCRIBIR UN PAISAJE
     7.  REPASO LA UNIDAD: El adjetivo.
     8.  MIS COMPETENCIAS

C. DEL MEDIO - UD 13ª "LA ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA"


MAPA CONCEPTUAL
           

1. LECTURA COMPRENSIVA: "¡ME HAN DADO UNA ERASMUS!"
2. FORMAMOS PARTE DE...


*COMUNIDADES AUTÓNOMAS I.- PUZZLE.- Arrastra cada pieza hasta su lugar.


*COMUNIDADES AUTÓNOMAS II.- Señala la comunidad autónoma que te indica.



Las instituciones de CASTILLA LA MANCHA 


3. LOS GOBIERNOS. Las instituciones de España.
4. LA VIDA EN DEMOCRACIA.
5. LA NUEVA SOCIEDAD.
6. REPASO LA UNIDAD.
7. MIS COMPETENCIAS.- APRENDO A APRENDER: Tomar decisiones.
8. VUELVO ATRÁS.
     -------------CIENCIAS, GEOGRAFÍA e HISTORIA--------------- 
     Organización territorial de un país. (1º, 2º y 3er. Ciclo)

MATEMÁTICAS - UD 9ª: "LA CAPACIDAD Y LA MASA"



MAPA CONCEPTUAL


1. LECTURA COMPRENSIVA: "EN EL MERCADO"
2. LAS UNIDADES DE CAPACIDAD. (I)(II)(III)(IV)(V)(VI). (VII)(VIII)(IX).  
3. LAS UNIDADES DE MASA. (I)(II)(III). (IV)(V)(VI). (VII).  
    El peso y la masa. Comprueba que son distintas magnitudes. 
4. EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS. (I)(II)(III). (IV)(V)(VI)
5. OPERACIONES CON MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE MASA.  
     Suma y resta: CapacidadMasa.
     Producto y división de una medida por un nº natural: CapacidadMasa
6. REPASO DE LA UNIDAD: RESUMO Y REFUERZO.
7. MIS COMPETENCIAS: Interpreto la información.- "La visita al aquarium"
    Pincha en los enlaces: